3분 프레젠테이션의 가장 큰 특징은 단순한 듣기 강의가 아니라 회원이 직접 참여하고 시도하는 점!!



사진이나 그래프 등 각 학습내용과 관련된 시각자료를 제시하며, 학습자는 제시된 자료를 관찰한 후 객관적으로 얻을 수 있는 정보와 그 이외 유추할 수 있는 사항에 대해서 3분 동안 영어로 설명하는 것이 각 강좌의 목표이다. 가장 중요한 것은 스스로 3분 발표를 먼저 시도해 보는 것이다. 각 step은 회원 여러분이 3분 발표를 직접 시도한 후 걸리는 문제를 하나씩 해결하는 방식으로 구성되어있다. 그러므로 스스로 먼저 시도해 보는 것이 가장 중요한 과정이다.



또한 자신의 발표자료와 경험을 회원들과 공유할 수 있으며 상단 우측 학습게시판을 활용해 자신의 발표자료와 경험에 대해 다른 회원들과 공유하실 수 있다. 복습은 제시된 시각자료를 보면서 3분 프레젠테이션을 시도해 보면 된다. 현장감을 전달하는 자연스러운 프레젠테이션을 위해 스튜디오가 아닌 강의실 촬영을 시도하였다. 



Step1 - Let's brainstorm

Let's brainstorm에서는 제시된 시각자료를 보고 학습자 스스로10개의 문장과 3분 설명을 시도해 본다. 이과정은 단순히 듣기문제가 아니라 말하기 표현을 위한 것이니 문제를 들으며 연관된 기본단어와 표현을 기억해 두자!.



Step2 - Lecture

주어진 자료에 관한 주요문장과 프레젠테이션 스킬에 관한 강의이다. 강의를 듣고 중요표현을 이해해본다.



Step3 - Self Practice



Step4 - Real Presentation

실제 3분 발표를 모방과 비교를 통해 배우는 과정이다. 자신의 3분 발표와 Native, 소리클럽회원의 발표를 비교하면서 유용한 표현을 익혀보자!

소리클럽연구실 : '소리 영어' '표현 영어'와 '소리 클럽'을 통한 영어 교육의 정상화를 위해 저자는 현재 새로운 영어 학습 모델인 소리클럽 활동을 진행하고 있고, 정기적으로 소리클럽센터와 한겨레문화센터에서 '영어로 하는 영어 수업' 강좌를 비롯해서 'PRESENTATION' 프로그램, 'ESSAY WRITING' 강좌, 'INTERVIEW' 프로그램 등을 운영하고 있으며 대학생과 직장인에게 새 바람을 일으키고 있다.

이정훈 : 1982년 고려대 사학과에 입학, 고려대 삼민투 위원장을 지냈다. 1990년대 들어 호주 국립 대학교와 런던 대학교에서 아시아 지역학을 전공, 석사 학위를 취득했다. 이 과정에서 몸으로 경험한 한국의 영어학습 방법의 오류와 잘못을 비판하고, 그 대안으로서 새로운 영어 학습의 패러다임인 '소리 영어, 영어 클럽'을 제시한다.
'소리 영어'와 '소리 클럽'을 통한 영어 교육의 정상화를 위해, 저자는 소리클럽 학습센터를 만들어서 클럽 활동 및 말하기 학습 프로그램을 현재 진행하고 있고, 그곳에서의 성과를 인터넷 홈페이지 www.soriclub.com에 지속적으로 보고하고 있다. <어느 반미주의자가 쓴 7년간의 영어 체험 보고서 - 영어공부 제대로 하자>, <영어공부 제대로 하자 WorkBook I, II> 등의 저서가 있다.

학습방법
1 Drawing and crayons
2 Granny and a baby
3 Yawning lady
4 Lady in a wheelchair
5 Review 1
6 Teacher in front of the blackboard
7 Science class
8 Children around the computer
9 Lunch time
10 Review 2
11 Wall
12 Fish
13 Forest
14 Donuts
15 Review 3
16 Matchsticks
17 Triangle
18 Why did Christine yawn in class?
19 Why did Jeanne go back to school?
20 Review 4